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現(xiàn)代社會，任何一個企業(yè)，都有自己的文化內(nèi)涵，這就是企業(yè)文化。企業(yè)文化從本質(zhì)上講就是企業(yè)這一經(jīng)濟組織的經(jīng)營意識及組織文化內(nèi)涵。它反映了現(xiàn)代化生產(chǎn)和市場經(jīng)濟一般規(guī)律的新興的管理理念，是在管理科學和行為科學基礎上逐步演變產(chǎn)生的一種現(xiàn)代管理理論。

而作為領導者，文化管理也必當成為其企業(yè)管理的一部分。而實際上，企業(yè)文化概念的產(chǎn)生就是從管理學的角度而來。作為領導者，只有將企業(yè)的精神內(nèi)涵、文化價值觀等深深植根于員工的心中，才能啟迪員工的心智、激發(fā)員工為企業(yè)效力！

激發(fā)使命感

世界著名博士貝爾曾經(jīng)說過這么一段至理名言：“想著成功，看看成功，心中便有一股力量催促你邁向期望的目標，當水到渠成的時候，你就可以支配環(huán)境了。”這句話的含義是，人世中的許多事，只要想做，并堅信自己能成功，那么你就能做成。而這中間，使命起著重要的作用。在相同條件下，有明確而且強烈的個人使命，與沒有目標被動懈怠的結(jié)果是完全不同的。作為領導者，在從事管理工作的過程中，除了要做到知人善任，還要挖掘出員工的使命感，從而讓員工做到全力以赴，始終保持一種積極的心態(tài)，勤奮努力，自動自發(fā)，這樣才能從根本上提高員工的工作效率。有這樣一個故事：

老木匠辛苦了一生，建造了數(shù)不清的房子。這一年，他覺得自己老了，便向主人告別，想要回家鄉(xiāng)安享晚年。

老板十分舍不得他離去，因為他蓋房子的手藝是鎮(zhèn)上最好的，沒有第二個人能夠跟他相比。但是他的去意已決，老板挽留不住，就請他再蓋最后一座房子。老木匠答應了。

最好的木料都被拿出來了，老木匠馬上開始了工作。但是人們都明顯看出，老木匠歸心似箭，注意力完全沒有集中到蓋房子上來。房梁是歪的，木料表面的漆刷得也不如以前光亮。房子終于如期建成，老板把鑰匙交到老木匠的手里，告訴他這是送給他的禮物，以報答他多年來辛苦的工作。

老木匠愣住了，他怎么也沒有想到，自己一生建造了無數(shù)精美、穩(wěn)固的房子，最后卻讓自己獲得了一份粗制濫造的禮物。如果他知道這房子是為自己而建的，他無論如何也不會這樣心不在焉。

這只是一則故事，然而現(xiàn)實生活中，不少管理者常常為這樣的狀況而不知所措：許多員工和故事中的這位老木匠一樣，因為缺乏使命感，每天帶著一臉的茫然和無奈去工作，草率地完成上級交給的任務，茫然地領回工資。因為他們認為，自己不過是為別人打工而已。很明顯，這種消極的工作狀態(tài)無論對于員工個人還是對整個組織而言，都是極為不利的。員工被動地應付工作，自然不可能投入全部的熱情和智慧，也就不可能在自己的崗位上有所成就。同時，我們深知，效率是任何管理工作的根本目的，沒有積極的工作狀態(tài)又何談效率呢？

然而，員工是否有使命感，與領導者的管理工作有著極大的關系，那么，領導者該如何激發(fā)員工的使命感呢？

以身作則

我們再來看下面一則故事：

美國前總統(tǒng)吉米·卡特入主白宮前，當過海軍軍官、農(nóng)場主和佐治亞州州長。執(zhí)政時盡管他的決策并不完全盡如人意，但是，他的個人品格和工作作風還是贏得了美國人民的廣泛贊譽。

卡特對那些沒有盡最大努力的人常常不能容忍。在他任州長時，有一次，他因公和一位佐治亞州的專員同機外出。早晨7點鐘，卡特已在飛機上等候了，只見那位專員正匆匆忙忙地從亞特蘭大航空站的跑道上跑來。這時飛機正好滑行到跑道上，卡特雖然看到了那個人，但還是命令駕駛員準時起飛?！八荒馨磿r到達這里，這實在太遺憾了?！彼麉柭暤卣f。

吉米·卡特總統(tǒng)善于反躬自省，總是樂于面對自己的缺點，并設法自我改正。卡特十分勤奮而又能自律，同時堅信積極思考的力量?！八莻€最守紀律的人”，吉米的朋友們眾口一詞地這樣評論他。

他一直是像在就職演說中宣稱的那樣去做的：“我們知道‘多些’未必就是‘好些’；即使我們這個偉大的國家也有其公認的局限性；我們既不能回答所有的問題，也不能解決所有的問題······總的來說，我們必須為了共同的利益而犧牲個人的精神，去盡我們最大的努力把事情做好。”

卡特之所以能贏得美國人民的好評，獲得至高的榮譽，就是因為他能做到嚴格要求自己，盡量讓自己做到最好。同樣，如果我們的領導者在工作的過程中，也能起到表率作用，成為下屬和員工的榜樣，那么，員工也能受到激勵，全力以赴地工作。

培養(yǎng)發(fā)揮作用

日常工作中，一些員工缺乏使命感，沒有工作積極性，某種程度上是因為他們對自己的工作或者所在的行業(yè)沒有信心，為此，領導者要不斷地向員工提供關于他們所從事行業(yè)的美好前景的相關知識與信息，讓他們感覺在該領域，他們就是“專家”，培養(yǎng)他們的從業(yè)自豪感。

可見，任何一個領導者，都應該把培養(yǎng)和激發(fā)員工使命感作為日常管理工作中必不可少的一項內(nèi)容，使命感的力量是無窮的。

那么，作為領導者，在管理工作的過程中，該怎樣讓員工和下屬認同并接受企業(yè)文化，并使其深入人心，從而發(fā)揮作用呢？

01對全體員工進行企業(yè)文化培訓

這是領導者管理工作的重要內(nèi)容之一，為此，作為領導者，就必須培養(yǎng)主持培訓工作的主導者，這里的主導者，可以是企業(yè)領導，也可以是具有特殊故事的人，還可以是專家或社會人士等，但無論是誰，都要遵循事先策劃，要把培訓想表達的理念和故事的主旨講深刻、講生動，使每一個員工都記住、理解并主動向新員工講解這些理念。這樣，企業(yè)文化、理念、精神就活了。

02讓企業(yè)骨干發(fā)揮帶頭作用

在企業(yè)和組織中，管理者可以很輕易地發(fā)現(xiàn)，有這樣一部分人，他們比其他員工能更快、更深刻地接受企業(yè)的文化，并能以實際行動做指導，這就是企業(yè)骨干。對此，企業(yè)管理者應該有敏銳的觀察力，一旦發(fā)現(xiàn)這部分人，就應該把他們樹立為典型，然后發(fā)揮其示范作用，充分利用其示范效應，使理念形象化，從而使更多的人理解并認同理念。

03以企業(yè)文化理念與價值觀為導向，制定管理制度

這是讓企業(yè)員工對企業(yè)文化和理念強制接受和執(zhí)行，在執(zhí)行制度的過程中，企業(yè)理念與價值觀會不斷得到深化和內(nèi)化，從而最終變成員工自己的理念與價值觀。

通過以上三個步驟，管理者要為企業(yè)營造“管理制度與企業(yè)文化緊密結(jié)合”的管理環(huán)境。這種管理環(huán)境有兩大作用：對個人價值觀與企業(yè)價值觀相同的員工，有巨大的激勵作用；對個人價值觀與企業(yè)價值觀不相同的員工，有巨大的同化作用?？梢姡@是一種非常有效的企業(yè)文化建設模式！

部分資料來源：中國企業(yè)文化研究會